Quan niệm của Phạm Nguyễn Du về `Học` trong Luận ngữ ngu án./

Quan niệm của Phạm Nguyễn Du về `Học` trong Luận ngữ ngu án./
Tác giả : Hoàng, Minh Quân
Nơi xuất bản : Hà Nội: , 2022
Thông tin trách nhiệm : Hoàng, Minh Quân
Mô tả vật lý :
Tóm tắt/ chú giải : Tìm hiểu về Luận ngữ ngu án của Phạm một tác phẩm tiêu biểu của kinh học Việt Nam thế kỷ XVIII, chúng tôi nhận thấy quan niệm về “học” là quan niệm xuyên suốt toàn bộ tác phẩm này. Quan niệm về “học” vừa là một sự phát huy đối với quan niệm về học được ghi chép lại trong Luận ngữ, lại vừa mang đậm dấu ấn cá nhân của Phạm Nguyễn Du. Để làm rõ quan niệm của Phạm Nguyễn Du về “học” trong Luận ngữ ngu án, trong bài viết này, chúng tôi lần lượt đi vào phân tích những nội dung sau: 1/ Luận ngữ ngu án với tư cách là một thành quả của sự học lại Luận ngữ của Phạm Nguyễn Du; 2/ cảnh giới của việc học; 3/ quá trình học tập là quá trình có trình tự và không ngừng nghỉ; 4/ cái học vị kỷ.
Đề mục :
Ngôn ngữ : vie
Tạp chí :
Tạp chí Triết học
Số 2 (369), 2022 (tr. 45 - 55)
Tạp chí Triết học
ĐỒNG HÀNH CÙNG THƯ VIỆN

Ủng hộ Thư viện Cơ đốc phát triển với mục đích cổ động việc đọc, học hỏi và nghiên cứu sách Cơ Đốc trong cộng đồng.

DONATE NOW

THƯ VIỆN CƠ ĐỐC

R3-84 Hưng Gia 1, Phường Tân Phong,
Quận 7, Tp. Hồ Chí Minh (Google Map)
(+84-28) 5410.9708
lienhe@thuviencodoc.org
© 2024 Bản quyền nội dung thuộc về
Thư viện Cơ Đốc
Lượt truy cập: 256,703 | Online: 2