Mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế./

Mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế./
Tác giả : Nguyễn, Thị Hà
Nơi xuất bản : Hà Nội: , 2022
Thông tin trách nhiệm : Nguyễn, Thị Hà
Mô tả vật lý :
Tóm tắt/ chú giải : Căng thẳng học tập là triệu chứng phổ biến trong đời sống học đường và có mối quan hệ mật thiết với kết quả học tập. Nghiên cứu này nhằm điều tra mức độ căng thẳng học tập và mối quan hệ giữa căng thẳng học tập với kết quả học tập ở sinh viên của Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế. Tổng cộng có 200 sinh viên (khối năm thứ nhất và năm thứ hai) tham gia nghiên cứu đã hoàn thành bảng hỏi. Kết quả nghiên cứu cho thấy căng thẳng học tập có mối tương quan nghịch và yếu với kết quả học tập (r = -0,19; p<0,05).
Đề mục :
Ngôn ngữ : vie
Tạp chí :
Tạp chí Tâm lý học
Số 6 (279), 2022 (tr. 60 - 70)
Tạp chí Tâm lý học
ĐỒNG HÀNH CÙNG THƯ VIỆN

Ủng hộ Thư viện Cơ đốc phát triển với mục đích cổ động việc đọc, học hỏi và nghiên cứu sách Cơ Đốc trong cộng đồng.

DONATE NOW

THƯ VIỆN CƠ ĐỐC

R3-84 Hưng Gia 1, Phường Tân Phong,
Quận 7, Tp. Hồ Chí Minh (Google Map)
(+84-28) 5410.9708
lienhe@thuviencodoc.org
© 2024 Bản quyền nội dung thuộc về
Thư viện Cơ Đốc
Lượt truy cập: 360,816 | Online: 4